もうメタバースは幻滅期なのか？

もうメタバースは幻滅期なのか？

メタバースが幻滅期だという声がチラホラ出てきています。昔に比べて流れ（流行り）が早すぎますよね。

確かにNFTは幻滅期であることは間違いありません。ただ、NFTはあくまでも技術なので無くなることはありませんが、ベイシーやクローンXのような、取引価格が高騰するというモノにかんしては、場合によってはこのまま終息していく可能性が大きいような感じもします。

個人的には、私自身沢山のNFTを保有しているので、もう一度再熱する事を強く願ってはいますが・・・(;^_^A

話が横道にそれましたので、戻しますが、そもそも『幻滅期』というのは何なのかから説明していきます。

そもそも幻滅期とは？

「幻滅期」は一般的に、人生のある段階で希望や情熱が失われ、現実に対する不満や失望が強く感じられる時期を指す言葉です。この概念は、主に青年期や若年大人期に見られることが多いですが、年齢や状況によって異なる可能性もあります。

幻滅期は一時的なものであり、成長や学習を通じて克服されることがあります。個人は新しい目標を見つけたり、自己肯定感を高めたりすることで、幻滅感を軽減し、前向きな方向に進むことができます。また、プロフェッショナルなサポートやコミュニケーションを通じて、幻滅期を共有し、理解することも重要です。

本当にメタバースは幻滅期なのか？

個人的には、ある意味幻滅期かと思っています。

『NFT』『メタバース』『仮想通貨』といった事が２０２１年半ばから２０２３年初旬に広く広がりました。2022年の中期以降『チャットGTP』『AI』といった技術が広がり、『メタバース』という言葉が忘れ去られている感はあります。

「メタバース」は、仮想世界やデジタル空間を指して用いられる用語であり、現実世界とは異なる仮想的な環境や社会を構築し、その中で人々がコミュニケーションを取ったり活動したりすることを可能にする技術や概念です。具体的には仮想現実（VR）、拡張現実（AR）、仮想世界、オンラインゲーム、ソーシャルメディアなどがメタバースの一部として考えられています。

幻滅期とメタバースの関係については、個々の人の感じ方や状況によって異なります。一部の人々にとって、メタバースは新たな可能性やエキサイティングな体験を提供するものであり、現実世界では得られない交流や創造的な活動の場として捉えられています。

一方で、メタバースにおける問題や幻滅感も存在する可能性があります。以下にいくつかの点を挙げてみましょう。

• 過度の期待
  メディアや広告がメタバースを楽園のような場所として描写することがあり、それに対する期待が高まり過ぎて、実際の体験がその期待に達しない場合、幻滅感が生まれることがあります。
• 社会的問題の再現
  メタバース内でも現実世界と同様に、人間関係の葛藤や社会的問題が発生する可能性があります。これによって、メタバースが理想的な逃避先ではないと感じることがあります。
• 技術的制約
  メタバースの技術的制約やバグ、セキュリティの問題などが、ユーザーの体験を損ねることがあるかもしれません。
• 現実とのバランス
  過度にメタバースに没頭し、現実世界とのバランスを欠くことで、孤立感や現実逃避感を感じることがあります。

したがって、メタバースが幻滅期そのものとは言い難いですが、その中で人々が感じる幻滅感や問題については、個別の状況や体験によって大きく異なるでしょう。適切な情報収集やバランスの取り方、自己評価などが重要な要素となります。

今後のメタバースの展望は？

メタバースは、バーチャル空間のうち、複数のエージェント（アバター）と操作可能なオブジェクトからなる共有空間です。メタバースは、多様性を維持しながら発展するために、7つの応用型に類型化されています。メタバースは、将来的には大きく拡大すると見られており、今後のビジネスになくてはならないものになる可能性があります。メタバース市場は、個人とのチャネルと新たなサービス提供機会を獲得すべく、既存ユーザーを強みにXR領域に進出するGAFAMのほか、国内でも多くの事業者が参入を目論んでいます。

メタバースは、現実世界と同様に、ビジネスや教育、医療など様々な分野で活用されることが期待されています。例えば、リモートワークやテレワークが増える中で、オンラインでのコミュニケーションや会議が重要性を増しています。メタバースを活用することで、よりリアルなコミュニケーションや会議が可能になります。また、教育分野では、VR技術を活用した授業や体験型学習が注目されており、メタバースもその一つの手段として期待されています。

一方で、メタバースには課題もあります。例えば、プライバシーやセキュリティの問題があります。また、VR技術を活用した学習や体験型学習が注目されている一方で、VR技術を活用した教育にはまだまだ課題が残っています。例えば、VR技術を活用した授業では、生徒たちがVR空間で自由自在に動けるため、教師が生徒たちを管理することが難しくなってしまうことがあります。

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